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时一舟短暂犹豫了一下，还是收起了自己的语法书，并说了一句，“谢谢。”然后就开始拿着笔做了起来。
温黎一开始先是单手拖着脸，仔细看着对方，后来觉得对方这脑袋实在是太过显眼，得想个让自己只能看到他脸的办法。
于是温黎越靠越近，连他自己都没有意识到，他最后的姿势，是侧脸枕在双手上，眼神眨也不眨地盯着时一的侧脸。
这家伙的睫毛也真是优秀，尤其是眼神下垂的时候。
温黎忍不住感慨，真是棱角分明又独具韵味的一张脸，看着这张脸，温黎的思绪就开始止不住四处乱窜。
比如此刻的他在想时一舟适合什么样的发型，穿什么风格的衣服好看，进而想到时一舟身材怎么样，有没有八块腹肌。
不过这个好像不太可能，现在忙得跟狗一样，估计没有时间去锻炼。
但是看对方写字的姿势，又感觉身上应该很有力量，而且手也好看，似乎比自己的大不少。
温黎瞎想着，竟直接伸出手，握住了时一舟正在写字的那只手。
那一刻，他和时一舟都愣住了。
时一舟抬头看他，他也刚好看向时一舟，而手上的姿势，却依旧保持不动。
“那个……”温黎还是反应了过来，快速收回手，顺道胡诌八扯道，“我打蚊子呢。”
八月份的天气，夏季还没结束，有蚊子是正常现象。温黎移开眼光，根本不敢看时一舟，生怕自己说谎的眼神被对方拆穿。
不过别说，摸着手感还挺好。
好在对方也没有继续纠结这件事情，不但没纠结，还贴心地说了句，“谢谢。”
温黎顿时感觉自己身上起了鸡皮疙瘩，他赶紧往旁边挪了挪，拉开了自己和时一舟的距离。
可得注意点，别又干出什么丢人的事。
半个小时后，时一舟将卷子递给了温黎。
温黎抱着一丝小期待，可当看到卷子上面的答案时，还是没忍住问出口一句，“时一舟，你这体育，不会真是英语老师教的吧。”
温黎主打就是一个嘴在前面飞，脑子在后面追，刚说完他就伸手打了一下自己的嘴，然后不好意思地笑着看着时一舟，“抱歉，又说秃噜嘴了，我想说的是……”温黎突然停下来，轻声咳嗽了两声，然后拿起红笔，在那张卷子上画了不到十个对号，把卷子给时一舟的同时，还对时一舟说，“你以前的英语老师，是不是体育老师兼职的。”
第4章 “感谢”
温黎感觉自己向来主打一个委婉风，这要是按照他以前的说话风格，他肯定会以最温和动人的语气说，“没关系，在努力一点，我们就可以过百了。”
可是现在，温黎皱一皱眉头，再皱一皱眉头，最后索性不舒展开。
“你以前老师语法都是怎么教的。”温黎问。
“看着书教。”时一舟回答的一脸真诚。
“我当然知道是看着书教！关键是怎么个看法！”温黎稍加重语气问，“念课本吗？”
时一舟没有说话。
不过看着表情，估计是了。
温黎刚想说些什么，突然想起郑斌对时一舟说“他能从下面被选上来……”
下面？哪个下面？
“你初中是哪个学校的。”温黎忍不住问。
时一舟说了个他没有听过的学校，温黎把自己所知道的学校都想了一遍，就是没有。
“是我们那边镇上的一个中学，我是从镇上到了县里又到了这边。”
这下温黎可算是听明白了，也明白了老郑那句从下面被选上来的意思。
县里的教育资源跟市里就没法比，更别提他口中的镇上了，温黎一下子明白对方为什么每天都起得那么早。
“你是每天都有学习计划吗？”温黎问。
时一舟点点头。
“把你的学习计划表给我看一下。”
接着，一张写满字的纸出现在温黎眼前，温黎一看就傻了眼。
还真是第一次见，那么会利用时间的人，就连课间操的空隙时间，都给安排好了：课间操开始之前，背十个单词。
这场面，温黎是第一次见，他又仔细看了一眼规划表，然后指着某一个时间的内容对时一舟说，“调一下可以吗？你现在先做这个任务，等到那个时间再做英语。”
对方看了他一眼，只是想了几秒，就把那本语法书收了起来，然后拿出温黎说得那一科目。
都不带问一下为什么的吗？
他不问，温黎可想问，“你都不问一下为什么吗？”
时一舟语气认真地回答，“郑老师说了，你英语很好，让我听取你的建议学习。”
说罢，他便投入到了新一轮学习当中，留下温黎不知该如何反应。
温黎去了趟英语老师办公室，因为他成绩的原因，温黎也特别受英语老师喜欢。
“温黎怎么过来了，是有什么事要找老师吗？”
“是的老师。”温黎熟练地搬过来一张凳子，坐在老师面前，“老师，你说如果一个人，英语语法几乎没有，那他现在，还有学语法的必要吗？”
“这有没有必要也不好说，不过要是为了应付考试，也不是说非得把语法掌握透了。”老师回答的毫不含糊，“老师以前不是教过你吗？”
