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走出教室，外面也是相当热闹，下课期间，学生都跑出教室玩耍。
虽然只有短短十分钟时间，但是能玩一下也是好的。
三水和同桌来到厕所，一起进去撒了泡尿后，洗洗手走了出来。
“三水。”
泉和一位女同学结伴而行，来到女厕所前，然后看到了三水从旁边的男厕走出来。
“......泉，好巧。”
三水有点尴尬地打了个招呼，然后准备直接离开。
从厕所出来的时候撞见好友，这不合时宜的巧合让人感觉有点不好意思。
“等等，三水。”
“啊......什么事？”
泉叫住了三水。
“谢谢你昨天的礼物，我爸爸说礼物很贵重，所以希望请你去我们家吃顿晚饭，表示感谢。”
泉将昨晚父亲的话转述了一遍。
昨天回到家，泉迫不及待地打开了礼物盒，然后就看到了一封写着祝福话语的精美信封，还有一把摆放在信封下面的开锋苦无。
苦无的手柄上，打了一个漂亮的蝴蝶结，表示这是礼物。
在泉把礼物分享给父母看的时候，泉的父亲第一眼就看出了这把苦无的不一般。
至少从锻造的角度看，这把苦无不是市面上那种普通苦无可以比拟的。
经过泉父一番仔细的观察和试用，他最终得出了这样一个结论，这把苦无，有价无市，就算能买，也需要通过一些特殊的渠道。
而且，就算有渠道，这把苦无的造价，也不会低于万两。
因此，泉的父母便借机邀请三水到他们家里做客，表示感谢，同时也可以稍微看看，这个让泉在意的朋友，是一个什么样的人。
“做客？”
三水懵了一小会儿。
这是什么情况？
我不就送了一把【精致苦无】吗？
宇智波一族财大气粗，用不着重视的吧？
“......哦，好，什么时候？”
三水有点紧张地挠挠头，原本还有些水渍的手不知不觉已经干了。
“这周末怎么样？”
“可以的。”
“那就说定了！”
泉的目标达成，转身拉着同伴跑进了女厕所。
三水的同桌这时从厕所旁边走上来，拍了拍三水的肩膀，“可以啊，三水，你什么时候勾搭上宇智波一族的小天才了？”
“什么小天才？”
三水装作好奇地问。
“你不知道也正常，我跟你说吧，昨天晚上，宇智波一族举办了宴会，就是为了庆祝一个女孩六岁觉醒了写轮眼！你猜这个女孩是谁？”
“就是刚才那个......”
“对了！”
三水没有再跟同桌闲扯，往教室走去。
没想到昨天一场宴会，居然将泉的名声搞得这么火热。
天才可不是那么好当的......站得越高，虽然可以享受更多的羡慕和赞赏，但若是没有与之匹配的实力，就会摔得越惨。
不过我现在应该担心的不是这个......泉的父母到底有没有别的意思......总感觉这场邀请，有点“阴谋”的味道。
难不成我这个穿越者也要享受一把主角开局的待遇了？
三水暗暗腹诽了一句。
三个小时后，上午的课程基本结束，三水收起本子，拿出了早上买的三明治吃了起来。
“哇，三水，这是你在百味小食店买的三明治吗？我听说超好吃的。”
“为什么是听说？”
三水瞥了眼凑上来的同桌，对方嘴角的咖喱还没有擦干净。
“因为我没有吃过......”
“哦，那要来半个吗？”
三水问道。
“如果可以的话......”
三水没有废话，直接掰了半个给他。
对方一口将半个三明治吞入嘴中，然后发出了惊呼声。
“好好吃啊！”
“喂喂，夸张了吧。”
三水无语，他今天这个同桌是个小胖子，一看就是那种很能吃的类型。
“一点都不夸张，要不是百味小食店只有宇智波一族有，我肯定是要每天都吃的。”
“怎么，不想去宇智波一族的地方？”
“那倒不是，只是距离我家太远了，我每次去的时候还没走到一半就已经吃饱了。”
“嗯？什么意思？”
三水不解地问道。
“就是路上看到太多好吃的东西了，我忍不住去吃，结果还没有走到宇智波一族就饱了。”
“你这......”
三水想要发表一下关于同桌奇葩行为的评价，但想想后还是算了。
吃个饭，不至于。
“三水，要来尝尝我的吗？”
一眨眼的功夫，三水的同桌就从书包里运出了一大袋食物。
炸猪排，咖喱鸡，牛肉块，鱼饼......
还有很多其他的。
三水终于忍不住了。
“雄太，你每天都带这么多东西吃？”
秋道雄太一口塞进一块牛肉，然后鼓着嘴巴看向三水，“嗯嗯，要来一些吗？”
“......好的，我尝尝。”
三水没有拒绝。
他们也是一起撒过尿的兄弟了，分享一些食物算不了什么。
十五分钟后。
三水和雄太清扫完了最后一片食物，像打完仗一样放松，长长地呼出一口气。
“三水，我没有想到你这么能吃，我下午的零食都被你吃完了。”
雄太一边摸着肚子，一边哭丧着脸道。
“不要这么小气，我下次给你带百味小店的三明治，或者其他的也可以。”
三水拍了拍雄太圆润的小肩膀，安慰道。
“那一言为定。”
“一言为定。”
午饭结束后，又休息了大概半个小时，下午的课程开始了。
第一节课是历史课，老师主要讲述木叶的历史，还有忍界的历史。
第二节课是数学课，很简单，对三水来说没什么难度。
两节理论课结束后，就是锻炼课程了。
整个A2班被老师带到忍校的训练场，进行投掷手里剑的练习。
老师先是给众人来了一个快速的示范。
一连五枚手里剑，纷纷命中靶子，并且形成了密集的排列方式。
“你们有的人是第一次接触投掷手里剑，或者接触的不多，不是很熟练，所以现在的考核标准不高，只要求命中靶子即可。”
老师讲述着众人初步训练需要达到的标准，然后开始更加详细地示范，将要点一一罗列出。
十分钟后，老师差不多将要点讲完，便将靶子上的木质手里剑一一取下，站到一边，将场地让给学生。
“现在，所有人分成五队站好，每个人从箱子里拿五枚手里剑进行练习，练习完后将手里剑收回并排到各自队伍最后方，以此反复，练习半个小时。”
